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网课，壹生app。第三部分，牙周。 牙周一、规范化的牙周治疗患病率高，早期症状不明显。总体目标: 控制菌斑，消除炎症 恢复牙周组织的功能 规范化牙周治疗 知情同意 口腔卫生宣教:患者餐后刷牙。知信行。基本控制菌斑:PLI<20%。 去除一切菌斑滞留因素:菌斑->牙石->牙周疾 ...
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还是网课，壹生app，别的不多说了。 口外拔牙一、拔牙绝对禁忌症与相对禁忌症禁忌症:不适宜于采用某种治疗措施的疾病或情况，或采用后反而有害。禁忌症是相对的。 全身禁忌症全身状况在四级以内都可拔牙。五级避免拔牙。####心脏病:心功能一二级可拔牙，镇痛需完全。含肾局麻药利大于弊，要控制剂量，4ml( ...
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写在前面:这是一篇互联网上很“古老”的文章，关于怎么提问的。经常在后台碰到很多让我难以回答的“问题”，让我觉得很多人可能需要它。全文转载了。 提问的智慧How To Ask Questions The Smart Way Copyright © 2001,2006,2014 Eric S. Raym ...
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网课，很短。一天两分钟左右。 口腔影像一、根尖片与曲面体层片的读片顺序根尖片投照范围小，影像重叠，造成读片困难。区分正常解剖结构重叠。 曲面体层片包含更多信息，按一定顺序读片。眶区、鼻区、上颌窦、下颌骨髁部、下颌骨体部、上下牙槽突及牙齿。 正确判断病变范围掌握正常影像是前提。 牙齿缺失老人:牙周病 ...
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极周的课。王晓岩老师。 常见问题即刻嵌塞，后续嵌塞。去龋时要对邻牙保护。根据龋坏大小选择去龋球钻。未去净腐质。邻牙邻面的龋坏也要处理。用相机拍下来，告知患者，让其决定。边缘继发龋。后续嵌塞的处置: 直接打磨原有材料局部修复并不注重邻接及边缘嵴。 建议患者冠或间接修复。 转诊。 分析间隙原因，学习。 ...
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极周的课程。 颜色差异，失真。不好看，颜色死板。贴面做得较多的在诊所。准确比色、传递、技师……比色应该医生主导，帮患者选择。瓷贴面修复的目的?做美or做真。 做美做美适应症:多颗牙修复 发育性牙色异常 旧修复体需要更换 轻度牙列不齐 选色要点:充分沟通了解诉求。 年龄 肤色 化妆习惯 个性化需 ...
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最近要考儿牙，看了下书，分享下笔记。 患儿类型:紧张型、娇养型、骄横型。牙列分期: 无牙期:出生至6-8月。 乳牙列形成期:6-8月至3岁。 乳牙列期:3-6岁 混合牙列期:6-12岁 恒牙列期:12岁后 颅骨发育曲线两个高峰:1-2岁和9-14岁。恒牙萌出时间:下1下6上6(6-7)，下2上1 ...
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孟翔峰老师的网课微创修复的难度比常规修复更大。10年服务期的种植修复体的寿命并不超过经过治疗保留的天然牙。牙齿拔除是一个不可逆过程。病患牙齿的拔除和种植体的植入要慎重。 冠及桩冠修复体的失败因素 技术性失败 修复体破损 基牙冠折 基牙根折 生物性失败 龈炎 牙周炎 继发龋 技术性失败牙髓活 ...
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极周的直播课。梁珊珊老师讲的。何时选择?改善牙齿色形质。材料:前牙，玻璃基陶瓷，后牙，玻璃基陶瓷或树脂基陶瓷。全口咬合重建:颌贴面，舌贴面。预备技巧釉质在切端较厚，越靠根方越薄。如果磨除了釉质，粘接下降，敏感。预备原则:确定美学修复目标、精确分析修复空间、准确分析和控制牙体预备量、组织面和边缘尽可能 ...
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最近使用Wave-One Gold，看了一下说明书。 用10号k锉和Glider通道锉建立顺滑通路: 预备直线进入道。 10号手用器械探查根管。 测量工作长度，建立可重复的10号锉的滑行通道。 冲洗。 使用通道锉Glider到达工作长度。 再次荡洗根管。 再次确认工作长度。 使用Wave-One ...
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