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b.化学界面的形成1.硅烷偶联剂的应用必要性HF处理后的界面无法和粘接剂及树脂水门汀中的有机树脂基质结合。HF处理后的界面需要沉积有机功能基团。硅烷偶联剂可以与HF处理过的陶瓷结合并提供有机功能基团。2.常用硅烷偶联剂的组成成分分析牙科广泛使用的硅烷偶联剂为3巯丙基三甲氧基硅烷 3-MPTMS结构 ...
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这是四个月以前的病例，左下后牙牙龈肿胀就诊。否认疼痛史。36近远中根大面积暗影，根管内无根充物影像。拆冠，做了根管治疗。术后一个月复查，暗影密度好像高了点。远中根那里好像是超了一点，不是糊剂。但没折腾，继续观察。术后四个月（也就是今天）复查。暗影范围明显缩小了。但是问题是，7的颊侧牙龈有个瘘管口，没 ...
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第十章 美学修复提升秘笈书中内容：美学修复的特征是必须要美。美是协调，是适度，必须能够激发观者内心的愉悦感受。对每一位患者的每一颗牙齿，美都是唯一的，加一分、减一分都不行。不美或者不够美，美学修复将被一票否决。美学修复的结果：①功能、健康有问题，也不美，需要拆除，二次修复。医生需认真学习固定修复基础 ...
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第九章 开业管理须知本书内容：本章主要是关于牙医开业的。王老师请了几位开业的老师一起回答一些问题。我只记我总结下来的内容了，不然原文照抄就成盗版了。几位老师是：王海鹏、 朱玮玮（友睦口腔创始人）、程浩（达美口腔院长）、陈峰（尚善口腔连锁机构（医生集团）董事长兼CEO）、王立珂（山东启贝医疗投资有限公 ...
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第八章 提升展示能力基本内容：在提升技术水平的同时，青年牙医一定要高度注意提升展示能力。对于牙医，展示能力是将自己的医术的优点、特点展示给患者或同行的能力。展示的主要手段有语言、ppt、摄影等；如果单纯依靠语言，往往是苍白无力的。提升展示能力并不难。切记要将本章内容应用到临床工作中，尽快提升展示能力 ...
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本章内容：这章讲职场关系，并不需要花太多精力研究，这是常识性、经验性的东西，属于素养类的东西。真诚待人是根本，这是涉及自身三观的自我修炼和自我完善。真正善于处理人际关系的人都有一颗真诚的心。真诚的关系才是人与人之间最宝贵、最可持久、最优质的相互关系。杜绝背后议论人。尊重他人、助人为乐、善于沟通是处 ...
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书中内容：作为医生要有强烈的风险意识，否则会影响自己的职业生涯。要将易犯的错误列出来，时刻提醒自己。风险分为严重风险（会对患者的生命、健康、容貌等产生严重影响的，也包括医务人员感染严重疾病）、中度风险（风险很难承受，但还能继续行医）、轻度风险（医患双方都有损失，但还能承受。拔错牙也算？）。避免风险 ...
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书中内容：本章是讲时间管理，研究如何在相同时间内，获得比别人更快的、更好的成绩。首先是要裁减业余爱好，分为不良业余爱好（打麻将，喝酒，看电视，打游戏等），有益的业余爱好（健身，音乐等），对专业有明显帮助的业余爱好（摄影摄像等），要舍弃不良业余爱好，保留一两项有益的爱好。其次是要学习专注，大家都是普 ...
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氧化锆被唾液污染的处理使用碱性制剂（义获嘉）第一步：试戴后无油空气干燥第二步：涂布Ivoclean反应20s第三步：彻底冲洗干净，干燥第四步：涂氧化锆处理剂。8.氧化锆界面处理总结试戴前喷砂-氧化锆处理剂涂布-试戴-如果被污染，酒精/超声-如果试戴前未用处理机，用喷砂/Ivocl ...
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首先是利益相关声明：几年前读过成甲老师的《好好学习》，有很多收获，也关注了成甲老师的公众号。前几天成甲老师的公众号上有一个活动，免费赠阅他的新书《好好思考》，条件是收到书半个月内要在网络上发一篇本书的拆解文章，并在微博里@成甲老师。我报名并被选中了，收到书两天读完了。本文就是作业。先上一张思维导图吧 ...
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