开工大吉 | 赵瑜敏的口腔医学专业学习博客

大家都收假了吧?
这是雨新的春节直播，年前就录的了，春节出去玩了，收假回来才有时间看。祝大家龙年行大运。
黄华老师讲儿牙。
健康照护六域:健康促进、预防、诊断、控制、治疗、康复。
六宝:语言、药物、刀械、饮食、起居、环境。
张东星老师关于雨新培训的回忆。
会学习，多实践(不要眼会手懵)，勤复盘。
孟勇老师讲正畸学习。
正畸难的不是动手，而是知道做什么。
正畸医生觉得最难的是收不了场，思维问题。
思维和技术都要学，思维指导技术。
孙宇老师讲如何说服老板买材料和设备。
买了要用。
提出问题，解决方案，成本收益，保证使用率。
刘勇老师讲拥抱规则，成为确定性。
每年制定学习规划，每年学习一个专业。然后寻找专科突破口。
全科的前景不如专科，但要做有全科意识的专科医生。
不管形势如何，技术都是最重要的。
以不变应万变。
要有稀缺性。
王喜军老师讲永远保有从内核出发的能力。
诊所前进的动力来自创新，模式创新是最重要的。
学习绝不只是参加培训班，不能立竿见影见效。
进入这行就要终身学习。
不能只学术还要学道。
眼里不能只有牙。
讨论
学完落地?设备器材，带着问题复训。
年轻恒牙牙髓炎:炎性牙髓保存、牙髓血运重建、根尖诱导成形(前两个失败后用)。
乳牙残根残冠:不能保留，有根尖病变的，及时拔除。
多根死髓牙分根了还是拔不出:必须分根。要了解牙根的形态。还拔不出来要增隙，增2/3以上就容易了。单根也可以分根。
拔牙术后反应:疼、肿。核心还是微创，降低创伤。
没报班前要看完本科正畸教材以及《当代正畸学》。遇到问题针对性去看书。比较难的东西对所有人都难。
评估是否拔牙矫治:要具体综合分析。①面型:凸的。②骨型:高角。③覆颌:浅或开合。④覆盖:唇倾。⑤拥挤度:大。⑥先天缺牙。⑦生长发育:有潜力的考虑不拔。
牙周是否会火下去?还没火呢。
先解决咬合问题。
调颌三原则:正中时CR与CO一致。前伸前牙稳定引导，后牙无干扰。侧方非工作侧无干扰。
二类洞能上障未必做假壁。
牙髓活力温度测试为金标准。